Το αγόρι, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο από το βιβλίο του Charlie Mackesy
Θέλοντας να κάνω μια εισαγωγή- σχολιασμό γι' αυτό το βιβλίο-το υπέροχο βιβλίο για τη ζωή, τις αξίες της και τα θαύματά της, όταν δίνουμε αξία στα σημαντικά- δεν ξέρω πού να σταθώ και από πού να αρχίσω!!! Πρόκειται για ένα "θαυμάσιο" δημιούργημα γεμάτο με σκέψεις, συναισθήματα, φιλοσοφίες ζωής, εμπειρίες...κλειστές ψυχές που ανοίγουν με ανακούφιση για να βγουν κρυμμένες σκέψεις και ανασφάλειες!!! Οι 4 πρωταγωνιστές - ήρωες είναι φιλόσοφοι της ζωής όπως θα έπρεπε να είναι η ζωή μας! Γεμάτη με όλα αυτά που αποτελούν ΑΞΙΕΣ και ΘΗΣΑΥΡΟΥΣ !!!
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Μετά από την παρακολούθηση της ταινίας και αφού κάποια παιδιά την είχαν δει ήδη...
"The Boy, the Mole, the Fox and the Horse" — Official Trailer
Μπήκα μια μέρα στην τάξη κρατώντας το βιβλίο που είχα αγοράσει μόλις και τα παιδιά το ξεφύλλισαν με ενθουσιασμό! Είναι πολύ σημαντικό και ωραίο να καλλιεργούμε την φιλαναγνωσία και γενικά την αγάπη προς το βιβλίο. Είδαν την ιδιαίτερη γραμματοσειρά του και φυσικά μιλήσαμε για το πώς αυτή επιλέχτηκε και με ποιο πρότυπο δημιουργήθηκε! Τους πρότεινα να το διαβάσουν πριν από εμένα (εάν ήθελαν) το βιβλίο μου και επειδή ήθελαν σχεδόν όλοι, μπήκαμε στη διαδικασία της κλήρωσης! Έτσι θα το πάρουν ένας ένας όλοι στο σπίτι και θα το διαβάσουν... εκτός από εκείνους που το αγόρασαν φυσικά.
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Κάναμε την αρχή ονομάζοντας τα συναισθήματα που μας δημιουργήθηκαν και τα καταγράψαμε στον πίνακα της τάξης, εξηγώντάς τα και λίγο περισσότερο:
Κάτω και σε συννεφόλεξο:
Ξεχωριστοί ήρωες - Ξεχωριστοί διάλογοι
Σταθήκαμε στον ιδιαίτερο τρόπο που συνομιλούν οι ήρωες... σε ερωτήσεις και απαντήσεις που ξεχωρίσαμε!
Ειδικά σε αυτό μείναμε αρκετά παραπάνω...
Ορίστε οι απαντήσεις μας...
Κάτω και σε συννεφόλεξο:
ΦΟΒΟΙ
Και οι φόβοι του τυφλοπόντικα ή οι ανασφάλειες της αλεπούς αποτέλεσαν θέμα συζήτησης...
Ο μικρός τυφλοπόντικας που ευχήθηκε να είχε και ο ίδιος ξεπεράσει πολλούς από τους φόβους του, όπως και άλλοι τυφλοπόντικες, τόλμησε και πλησίασε την παγιδευμένη αλεπού για να την ελευθερώσει! Αυτό κι αν είναι θάρρος!!!
Με αφορμή αυτή τη σκηνή είπαμε κι εμείς για τους φόβους μας και πώς τους αντιμετωπίζουμε! Τους εκφράζουμε; Ή τους κρύβουμε; Κι αν τους κρύβουμε παύουν να υπάρχουν άραγε;
ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΗΡΩΑ ΤΑΥΤΙΖΕΣΑΙ;
Τα παιδιά έκαναν αναφορά σε όλους τους ήρωες και εξήγησαν και τους λόγους που διάλεξαν τον καθέναν από αυτούς.
ΕΙΝΑΙ ΤΥΧΑΙΑ Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ ΖΩΩΝ
Συμβολισμοί-υποθέσεις-διάφορες σκέψεις για το κάθε ζώο ακούστηκαν και είχε μεγάλο ενδιαφέρον!
Το δυνατό και έμπειρο άλογο έκρυψε την δυνατότητά του να πετά, όταν τα άλλα άλογα το ζήλευαν!
Ο τυφλοπόντικας που ζει στο σκοτάδι και κάτω από τη γη, έχει πολλές φοβίες και αναζητά τρόπους να τους ξεπεράσει.
Η "πονηρή" αλεπού, φαινομενικά ΔΥΝΑΤΗ... μα ανασφαλής και δεν εκφράζει την επιθυμία της να γίνει μια από την παρέα, παρά μόνο όταν της το ζητούν με επιμονή.
ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
1)Φιλία
Τι θεωρείτε βασική προϋπόθεση για μια στέρεη φιλία; Πείτε ΜΟΝΟ ΤΟ ΕΝΑ που είναι για εσάς σημαντικό. Ορίστε οι απαντήσεις μας...
Δραστηριότητα: Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους "σπιτάκι της φιλίας". Έβαλαν στην βάση του (κάτω κάτω) αυτό το ένα στοιχείο που θεωρούν σημαντικό και όλα τα άλλα τα τοποθέτησαν κι αυτά μέσα στο σπιτάκι τους.
Κάτω θα δείτε σε μορφή αρχείου pdf την σύντομη παρουσίαση που χρησιμοποίησα. Στην παρουσίαση θα βρείτε και το παρακάτω βίντεο, το οποίο χρησιμοποιήσαμε ως το 0:35:
Εδώ είναι οι διαφάνειες της παρουσίασής μου σε μορφή εικόνας:
3) "Ας εκτιμήσουμε αυτό που είμαστε!"
Στο βιβλίο και στην ταινία γνωρίζουμε τους ήρωες που μάλλον δεν έχουν και τόσο υψηλά επίπεδα αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης.
Το αγόρι δεν θεωρεί ότι είναι κάτι σπουδαίο και δεν εκτιμά ιδιαίτερα τον εαυτό του.
Ο τυφλοπόντικας έχει τις δικές του φοβίες.
Για τους μαθητές μας και τις μαθήτριές μας... με αφορμή την ταινία :
Το "Μπράβο" από το στόμα του εκπαιδευτικού τους είναι πολύ σημαντικό! Μα είναι και πολύ σημαντικό επίσης να μάθουν να επιβραβεύουν τα ίδια τον εαυτό τους. Και δεν θα πρέπει να έχουν καταφέρει κάτι το εξαιρετικό! Μιλάμε για απλά πράγματα.
Μπαίνοντας στην Α΄ τάξη σήμερα(23/2/2023) για το μάθημα των εικαστικών, μου ήρθε η ιδέα (την ώρα που κάναμε μάσκες αποκριάτικες) και ζήτησα από τα παιδιά να σκεφτούν κάτι για το οποία θα έλεγαν"Μπράβο" στον εαυτό τους σήμερα!
Στην αρχή παραξενεύτηκαν ! Μα! Πώς να πουν "Μπράβο" στον ίδιο τους τον εαυτό; Μετά όμως βρήκαν πράγματα! Ψάχνοντας σε όσα έκαναν βρήκαν και είπαν:
-Ποτέ ξανά δεν έχω κόψει έτσι! Θα έλεγα γι' αυτό "Μπράβο" στον εαυτό μου σήμερα! -Έκοψα μόνος μου τα μάτια στην μάσκα! -Ζωγράφισα πιο όμορφα σήμερα! Δεν άφησα καθόλου κενά! -Καθάρισα το θρανίο μου και είναι πολύ καθαρό τώρα!
Μέσα σε όλα ακούστηκε κι αυτό:
- Εγώ σήμερα θα έλεγα Μπράβο στον εαυτό μου , γιατί μοιράζομαι! -Τι μοιράζεσαι, Δήμητρα, και με ποιον; -Μοιράζομαι με την Αέλια και την Γεωργία τους μαρκαδόρους μου! -Και σου αρέσει αυτό; -Μου αρέσει πολύ να μοιράζομαι!
Τους ζήτησα λοιπόν να το κάνουν αυτό κάθε μέρα . Να βρίσκουν κάτι που έκαναν καλύτερα από άλλες φορές και να δίνουν την ευκαιρία στον εαυτό τους να το χαρεί. και σίγουρα μπορούν να το κάνουν!
Αν θελήσουμε να το κάνουμε αυτό και πιο οργανωμένα και συστηματικά με τα παιδιά της τάξης μας , μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το παρακάτω φύλλο, όπου θα καταγράφουν στο τέλος της μέρας ή όσο συχνά αποφασίσετε εσείς εκείνο το θετικά διαφορετικό που έχουν καταφέρει σήμερα!!
Ας μάθουμε στα παιδιά να κοιτάζουν "συνειδητά" μέσα τους και να αξιολογούν αυτό που συμβαίνει εκεί...
7.Ετικέτες για τα τετράδια των παιδιών με εικόνες από την ταινία :
Τελειώνοντας τις δραστηριότητες με τα παιδιά πάνω στην ταινία και το βιβλίο, θα μπορούσαμε να τους κάνουμε δώρο ετικέτες για τα τετράδιά τους και τους φακέλους τους με θέμα την όμορφη αυτή ιστορία. Γιατί όχι; Δείτε την εικόνα κάτω και αν σας αρέσει η ιδέα, εκτυπώστε τις ετικέτες από τον σύνδεσμο : https://drive.google.com/file/d/1T-dh7myGlOEuoCc6lS4lXMLOHFmsBCeA/view?usp=sharing
Οι τάπες που είδαμε πιο πάνω μαζί με τις ετικέτες μπορούν να αποτελέσουν ένα όμορφο δωράκι για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας .
Περισσότερο υλικό για το υπέροχο αυτό βιβλίο και την ταινία θα βρείτε στο Blog της αγαπημένης Μαίρης Τσαουσίδου, πατώντας πάνω στην εικόνα κάτω:
Ήρθαν...είδαν...είπαν...
Όνομα:ΑΝΩΝΥΜΟ 9/3/2023
Σχόλιο:Είναι τέλειο, μου άρεσε πολύ!
ΑΠΑΝΤΗΣΗ Σωτηρία Κίτσιου
🦋Πολύ χαίρομαι!!! Μπράβο! Αν είσαι μαθητής/μαθήτρια και είχες γράψει το όνομά σου, θα ήξερα ποιος/ποια είσαι. Αλλά και πάλι, χαίρομαι! Ευχαριστώ πολύ!
Όνομα:ΑΝΩΝΥΜΟ 9/3/2023
Σχόλιο:Κυρία, τα κάνατε τέλεια όλα!
ΑΠΑΝΤΗΣΗ Σωτηρία Κίτσιου
Ευχαριστώ πολύ! Πολύ χαίρομαι!!!Κι ας μην ξέρω ποιος/ποια είσαι.🦋
Όνομα: Νούλα Βασιλειάδου 5/11/2023
Σχόλιο: Αν και δεν είμαι μαθήτρια, θέλω κι εγώ να σχολιάσω! Πραγματικά υπέροχο το βιβλίο και η δουλειά σου πάνω σε αυτό, Σωτηρία ! Θα αξιοποιήσω το υλικό στην τάξη μου! Τυχερά τα παιδάκια που έχουν τόσο δημιουργική δασκάλα! 😍😍 8ο Δημοτικό Πτολεμαΐδας
ΑΠΑΝΤΗΣΗ Σωτηρία Κίτσιου
Νούλα, ευχαριστώ πολύ! Πολύ χαίρομαι που θα χρησιμοποιήσεις το υλικό!!! Παρακολουθώ τη δουλειά σου στο πολύ όμορφο blog σου "Μια Τρίτη... μια φορά..." και θαυμάζω τα όμορφα που κάνεις εκεί για τους μαθητές και τις μαθήτριές σου. Να είσαι καλά! Σ΄ ευχαριστώ πολύ!!!