Πρόταση αξιοποίησης του ποιήματος στην Β΄ τάξη Εδώ είναι ολόκληρο το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου.
Στο βιβλίο της γλώσσας (Β ΄τάξη) έχει ένα μόνο μέρος αυτού.
Εδώ το παρουσιάζω ολόκληρο και με κάποιες εργασίες που μπορούν να δουλευτούν στην τάξη ή ορισμένες να δοθούν και στο σπίτι.
Καθώς το ποίημα έχει γίνει και τραγούδι, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για δραματοποίηση όποτε κρίνει ο εκπαιδευτικός. Το έχω παρουσιάσει και ως μικρό σκετσάκι με ρόλους σε σχολική γιορτή λήξης. Κάνοντας μάσκες για τα 5 ποντικάκια και χρησιμοποιώντας τα εργαλεία-παιχνίδια των παιδιών (σίγουρα κάποιοι έχουν πριονάκι, σφυράκι, κατσαβίδι κ.α. στο σπίτι στο βαλιτσάκι του μάστορα). Όσο για τη γάτα με μια στολή αποκριάτικη (αν υπάρχει) και λίγο μακιγιάζ στο πρόσωπο είναι έτοιμη!
Το συνοδεύω και με μια ζωγραφιά πάντα που μπορεί να γίνει την ώρα των εικαστικών. Έχω δημιουργήσει μία, αλλά μπορούμε να αφήσουμε τα παιδιά να αυτοσχεδιάσουν και να κάνουν μία δική τους. Είναι στην κρίση του κάθε εκπαιδευτικού.
Ο Ποντικούλης
Στο σκοτάδι μαστορεύουν πέντε ποντικοί. Τι σκεπάρνια! Τι πριόνια! Τι μαστορική! Σε ντουλάπι νοικοκύρη βάλθηκαν να μπουν. Κρατς! ο ένας, κριτς! ο άλλος, κόβουν και τρυπούν.
Είναι νύχτα και στο σπίτι το ’ριξαν βαριά. Ετεμπέλιασεν ο γάτος δίπλα στη φωτιά. Μόνο η φάκα στο ντουλάπι κάθεται ξυπνή κι αφουγκράζεται τον κλέφτη κι ώρες αγρυπνεί.
Με τα δόντια τους ανοίξαν τρύπα φοβερή. Να τους! Μπαίνουν ένας ένας, βόσκουν στο τυρί. Παξιμάδια ροκανίζουν, στο γλυκό βουτούν, κουβεντιάζουν, σουλατσάρουν, σιγοπερπατούν.
Κι ο μικρός ο Ποντικούλης, που όλο τριγυρνά, μες στη φάκα μπαινοβγαίνει και τηνε κουνά. Φραπ! εκείνη τον γραπώνει και τον έχει εκεί. Για τους πέντε ο Ποντικούλης μπήκε φυλακή.