Τα παιδιά ζωγράφισαν με διαφορετικά χρώματα τα γεωγραφικά διαμερίσματα και κόλλησαν τα καρτελάκια με το όνομα κάθε διαμερίσματος.
Ασχοληθήκαμε χωριστά με το δικό μας γεωγραφικό διαμέρισμα, τη Στερεά Ελλάδα. Χρωμάτισαν τους νομούς με διαφορετικό χρώμα και έγραψαν το νομό και την πρωτεύουσά του.
Έτοιμος ο χάρτης μας!
Τέλος, βάλαμε χρωματιστές καρφίτσες στο χάρτη της τάξης μας για να δείξουμε τις πρωτεύουσες των 7 νομών της Στερεάς Ελλάδας.
Αν θέλεις, μπες εδώ και κάνε το χάρτη μας σε παζλ!
ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
3/12/2014 Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους αντικείμενα-στοιχεία του πολιτισμού μας...Κάποια είναι εδώ... Τα υπόλοιπα την επόμενη φορά, γιατί κάποιοι ξεχάστηκαν...
4/12/2014 Μπορεί να ξεχάστηκαν χθες ορισμένοι, αλλά σήμερα ήρθαν πολύ οργανωμένοι!Εδώ είναι η απόδειξη...
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
18/12/2014 Σκεφτήκαμε τι είναι για εμάς αθλητισμός και κάναμε ένα "σύννεφο λέξεων" σε μορφή μπάλας...Να το!
ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ
Οι δικές μας ιστορίες(ομαδικές)
Η κυρία γύρη και το μεγάλο ταξίδι της
Ένα όμορφο πρωινό η κυρία γύρη έκανε το ταξίδι της, όπως κάθε μέρα.Αλλά σήμερα ήταν το μεγαλύτερο ταξίδι που είχε κάνει στη ζωή της! Στο λιβάδι που έμενε η γύρη, γύρω της υπήρχαν πολλά λουλούδια εκείνη την εποχή. Σήμερα οι μέλισσες έχουν πάει όλες στο λιβάδι, αλλά δεν πήγε καμία από αυτές στο λουλούδι που έμενε η γύρη μας. Ξαφνικά ήρθε μία μικρή εργάτρια και της είπε: -Τι κάνεις εδώ πέρα μόνη σου; -Καμία μέλισσα δεν έρχεται να με πάρει! Γύρη είμαι εγώ ή κάτι άλλο και δεν με παίρνουν; Οι μέλισσες ξεκίνησαν να πάνε σε άλλα μέρη και πήγαν σε πολλά λιβάδια.Η μέλισσα άφησε τη γύρη σε ένα λουλούδι για να κάνει την επικονίαση, γιατί η επικονίαση γίνεται με τη γύρη!
Από τη Ντενίσα, τη Ναταλία, τη Νικολέτα και την Παρασκευή
Η κυρία γύρη και το μεγάλο ταξίδι της
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα παιδί που είχε κόψει μία μαργαρίτα, αλλά την πήρε ο αέρας και την ταξίδευε σε όλη τη Γη. Καθώς έκανε τη βόλτα της πάνω από το Παρίσι, συνάντησε μία παπαρούνα, Όπως ταξίδευαν βλέπουν ένα λούνα παρκ και κατέβηκαν, αλλά ο υπεύθυνος δεν τους άφηνε να μπουν μέσα, επειδή δεν είχε παιχνίδια για την ηλικία τους. Μετά ξέσπασε μία καταιγίδα και έριξε τη γύρη σε ένα λουλούδι, αλλά η μαργαρίτα και η παπαρούνα έπεσαν σε ένα χωράφι.Και εκεί τελείωσε το ταξίδι τους.
Από τον Δημήτρη, τη Μαρία και τη Δήμητρα Δρ.
Τρία φρούτα συζητούν για τους σπόρους τους
Μία μέρα τρία φρούτα -το μήλο, το αχλάδι και το πορτοκάλι-μίλαγαν για το πώς έγινε η επικονίασή τους. Πρώτο μίλησε το μήλο μέσα από τη φρουτιέρα: -Εμένα με μετέφερε στο χώμα ένα σπουργιτάκι και την επόμενη ημέρα άρχισε να βρέχει.Δύο μέρες αργότερα ύψωσα τον κορμό μου και μετά από λίγο καιρό έβγαλα καρπούς. Μέσα σε αυτούς τους καρπούς ήμουνα κι εγώ!Όλη αυτή η διαδικασία λέγεται επικονίαση. Μετά από μισό μήνα με μάζεψαν και τώρα βρίσκομαι εδώ στη φρουτιέρα!!!
Από τον Σπύρο, τον Δήμο και τη Δήμητρα Κ.
Τρία φρούτα συζητούν για τους σπόρους τους
Μία φορά κι έναν καιρό ήταν 3 φρούτα,ο κύριος Αχλαδούλης, η κυρία Φραουλίτσα και η κυρία Μπανανίτσα. Συζητούσαν για το πώς γεννήθηκαν και ο κύριος Αχλαδούλης είπε: -Όταν ήμουν σπόρος με είχε βοηθήσει ένα ζώο κίτρινο και μαύρο.Δεν ξέρω πώς το έλεγαν, πάντως με βοήθησε πολύ! -Όταν ήμουν κι εγώ σπόρος , ήξερα πως το έντομο το έλεγαν μέλιζα, είπε η κυρία Φραουλίτσα. -Έκανες λάθος, κυρία Φραουλίτσα.Αυτό το έντομο το έλεγαν μέλισσα και φτιάχνει το μέλι,τη διόρθωσε η κυρία Μπανανίτσα. Η μέλισσα άκουσε τη συζήτησή τους, πέταξε ως εκεί και τους μίλησε για την επικονίαση. Από τότε τα φρούτα δεν απόρησαν ξανά για το πώς γεννήθηκαν...
Από τη Δώρα,τον Χρήστο, τον Γρηγόρη και τη Χριστίνα
13/3/2015 Τα παιδιά σήμερα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τα αποτελέσματα της έρευνας που έκαναν:
19/3/215 Σήμερα έγινε η β΄φάση των παρουσιάσεων ... Μπράβο σε όλα τα παιδιά μας!!!
27/3/2015 Με αφορμή το μάθημα για τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν τα παιδιά σχεδίασαν και ζωγράφισαν τα γραμματόσημά τους...
Μείγματα
Κάναμε τα δικά μας μείγματα με τα υλικά που έφεραν τα παιδιά στην τάξη. Είδαμε μείγματα: 1.Στερεά με στερεά 2.Στερεά με υγρά 3.Υγρά με υγρά