ΟΙ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ ΛΑΟΥΣ:
28/1/2014 Τελειώνοντας σήμερα την 7η ενότητα είδαμε από το Ανθολόγιο τον "Ήλιο, τον ηλιάτορα" του Οδυσσέα Ελύτη. Ακούσαμε μελοποιημένα ποιήματα του Ελύτη και ζωγραφίσαμε με αφορμή το ποίημα. Ιδού τα έργα μας...
4/2/2014 Μπήκαμε στην ενότητα 9 και μιλήσαμε για συσκευές.Δουλέψαμε σε 4 ομάδες.Οι ομάδες δούλεψαν και ετοίμασαν εργασίες για το τηλέφωνο, την τηλεόραση, το ραδιόφωνο και τον ηλεκτρονικό υπολογιστή.Δείτε το αποτέλεσμα.
Πέμπτη 20/2/2014 Σήμερα κάναμε στη Γλώσσα το Ζάχο που χαζεύει και τη Σόνια. Ήταν μαζί μας και το άλλο τμήμα της Στ΄τάξης και την ώρα των τεχνικών ζωγραφίσαμε ζωγραφιές σχετικές με το θέμα αυτό. Κάνε κλικ σε μία και συνέχισε με το βέλος για να τις δεις όλες.
24/2/2014 Σήμερα γίναμε δημοσιογράφοι στην τοπική εφημερίδα.Γράψαμε άρθρο για την περιπέτεια της Σόνιας. Μπράβο σε όλους!!! Τα πήγατε περίφημα!!! Για να τα δεις, με το βέλος προχώρα τα.
19/3/2014 Είμαστε στην ενότητα 11-Συγγενικές Σχέσεις. Μαθαίνοντας τη χρήση της γενικής πτώσης γράψαμε ιστορίες με συγκεκριμένες λέξεις (τετράδιο εργασιών, ασκ.5, σελ.21). Εδώ είναι κάποιες από τις ιστορίες μας. Επιλέχτηκαν 4, αν και υπήρχαν πολλές ωραίες ιστορίες! Μπράβο,παιδιά!!!
Το βραβείο Ευρώπης(από τον Πέτρο Λ.) Μια παρέα φίλων πήγαινε στο σταθμό. Μόλις έφτασαν, ακούστηκε το σφύριγμα του τρένου που έφτανε εκεί.Στιγμές ευτυχίας είχαν, όταν μπήκαν στο τρένο με το πρωτοποριακό τηλέφωνο. Γι' αυτό πήραν μέρος στο διαγωνισμό του πιο καλού τηλεφώνου της Ευρώπης. Όταν έφτασαν στις Βρυξέλλες, πήγαν κατευθείαν σε ένα ξενοδοχείο τριών αστέρων για να ξεκουραστούν. Μία μέρα μετά πήραν δύο σπίτια που ήταν δίπλα δίπλα και κοίταζαν από τα παράθυρα των σπιτιών όλη την πόλη! Δύο μέρες μετά πήγαν στο διαγωνισμό και ήταν σε απόσταση αναπνοής από το βραβείο!Κέρδισαν και γέμισαν με χαρά νίκης! Πριν φύγουν πήραν ένα πίνακα ζωγραφικής για να θυμούνται τις στιγμές αυτές!!!
Θα περάσουν καλά ό,τι κι αν γίνει!(από τον Παναγιώτη Α.) Το σφύριγμα του τρένου σήμαινε ότι είναι σε απόσταση αναπνοής από το ξενοδοχείο τριών αστέρων. Η παρέα φίλων με το που έφτασε στο ξενοδοχείο,είδε ένα πίνακα ζωγραφικής, ο οποίος απεικόνιζε παράθυρα σπιτιών ανοιχτά που μέσα ήταν μία παρέα φίλων σε στιγμές ευτυχίας. Αυτόν τον πίνακα τον είχε κρεμάσει ο ιδιοκτήτης του ξενοδοχείου, για να δείξει στους πελάτες ότι θα περάσουν πολύ ωραία και ότι το ξενοδοχείο θα τους προσφέρει ό,τι θέλουν!
Η νίκη(από το Μαρσέλ Β.) Μια παρέα φίλων πήγαν σε μία έκθεση πινάκων ζωγραφικής.Εκεί πήραν μέρος σε ένα τοπικό διαγωνισμό, στον οποίο θα έπρεπε να φτιάξουν ένα πίνακα ζωγραφικής.Καθώς έφτιαχναν τον πίνακα, πέρναγαν στιγμές ευτυχίας στο ξενοδοχείο τριών αστέρων στο οποίο έμεναν.Μόλις παρέδωσαν τον πίνακα,ο άνθρωπος ανακοίνωσε πως είχαν κερδίσει το πρώτο βραβείο.Η χαρά των τριών φίλων ήταν αμέτρητη! Ο πίνακας απεικόνιζε παράθυρα σπιτιών, το σφύριγμα ενός τρένου και μία παρέα τριών φίλων να ζωγραφίζει σε απόσταση αναπνοής από το τρένο.
Η βοήθεια πάντα χρειάζεται(από τη Χριστίνα Α.) Μια παρέα φίλων κέρδισε ένα τριήμερο ταξίδι στη Ρόδο.Θα έμεναν σε ένα ξενοδοχείο τριών αστέρων.Για καλή τους τύχη, στο ξενοδοχείο έμενε ένας καλλιτέχνης που ζωγράφιζε και πουλούσε πίνακες.Ο κύριος που καλλιτεχνούσε έπρεπε να κάνει τον καλύτερο πίνακα του κόσμου.Μόνο που κάτι τον εμπόδιζε.Δεν είχε καμία ιδέα για να ζωγραφίσει! Όταν πήγαν οι φίλοι στο ξενοδοχείο, πρώτα πρώτα τακτοποίησαν τα πράγματά τους.Καθώς κατέβαιναν από τις σκάλες,είδαν τον κύριο που πεδευόταν να σκεφτεί.Αμέσως σκέφτηκαν και οι δύο να τον βοηθήσουν.Έτσι κι έγινε.Του πρότειναν χιλιάδες ιδέες και μία από αυτές ήταν, ο πίνακας να απεικονίζει το σφύριγμα ενός τρένου που ειδοποιεί τους επιβάτες να μπουν μέσα.Δίπλα από το τρένο θα υπήρχαν παράθυρα σπιτιών και από κάτω κήποι με λουλούδια. Οι φίλοι και ο καλλιτέχνης ήταν κοντά να κερδίσουν,δηλαδή σε απόσταση αναπνοής.Η χαρά ήταν πολύ μεγάλη, γιατί τελικά κατάφεραν να κερδίσουν.Πέρασαν μαζί στιγμές ευτυχίας και γαλήνης.Από τότε δεν αποχωρίστηκαν ποτέ!
19/3/2014 "Κουβέντες γύρω από το οικογενειακό τραπέζι"
(Από τη Γαρυφαλλιά Π.) Ένα κυριακάτικο μεσημεριανό είχαμε καλέσει την οικογένεια Π.,για να φάμε όλοι μαζί.Ήταν όλοι παρόντες οι συγγενείς. Είχα βαρεθεί,γιατί δε μίλαγαν για ενδιαφέροντα θέματα. Όλο για την πολιτική μιλούσαν. Είχαν πολλές οξείες διαφωνίες. Είχα βαρεθεί τόσο που πήγα στο δωμάτιό μου. Μετά,όταν πήγα μέσα,μίλαγαν για μία παράσταση.Τότε μπήκα κι εγώ στην κουβέντα.Ήμασταν μία ευχάριστη ατμόσφαιρα. Όταν έφυγαν,βγήκα στον κήπο και άρχισα τις παιδικές σκανταλιές μου.Έσπασα και μία γλάστρα και η μαμά μετά μου φώναζε!
(Από την Ανέτα Λ.) Ήταν Χριστούγεννα και η οικογένεια Λ. κάλεσε συγγενείς στο σπίτι για να δειπνήσουν.Ήταν όλοι οι συγγενείς παρόντες.Όταν λοιπόν πήγαν στο τραπέζι για να φάνε, άρχισαν τη συζήτηση.Η ευχάριστη ατμόσφαιρα τους χαλάρωνε όλους.Όμως μία οξεία διαφωνία προέκυψε στο τραπέζι.Τσακώθηκαν για κάτι ενδιαφέροντα θέματα, δηλαδή για πολιτικά και οικονομικά.Οι παιδικές σκανταλιές έκαναν τον κόσμο να φύγει από το σπίτι και έτσι η οικογένεια Λ. στεναχωρήθηκε πολύ και πήγε για ύπνο!
(Από την Οργκέσα Κ.) Παραμονή Χριστουγέννων.Ήμασταν όλοι μαζεμένοι γύρω από το οικογενειακό τραπέζι σε μια ευχάριστη ατμόσφαιρα και συζητούσαμε ενδιαφέροντα θέματα. Εμείς τα παιδιά βαρεθήκαμε και έτσι αποφασίσαμε να κάνουμε κάποιες παιδικές σκανταλιές.Εκείνη τη μέρα τριάντα έξι συγγενείς ήταν παρόντες. Δυστυχώς στο παιχνίδι μας υπήρξε μία οξεία διαφωνία. Αλλά το πρόβλημα λύθηκε. Έτσι η μέρα μας πέρασε τόσο ωραία! Δεν θα την ξεχάσω ποτέ!
31/3/2014 Ποια συναισθήματα σας δημιουργεί η φωτογραφία;Γιατί είναι σημαντική η σχέση ανάμεσα στον παππού και τη γιαγιά; Τα παιδιά σκέφτηκαν και έγραψαν.Εδώ είναι μόνο ένα δείγμα της δουλειάς τους...
Το κείμενο του Γρηγόρη: Η φωτογραφία αυτή μου δημιουργεί ευτυχία, γιατί ο παππούς,η γιαγιά και το εγγόνι,καθισμένοι έξω στο μπαλκόνι και μαζεμένοι κοντά,διαβάζουν παραμύθια και είναι ευτυχισμένοι. Είναι σημαντική η σχέση ανάμεσα στον παππού,τη γιαγιά και τα εγγόνια, γιατί με αυτό που κάνουν μας δείχνουν την αγάπη τους.Αν δεν μας αγαπούσαν,αυτό θα σήμαινε ότι δεν μας λογαριάζουν. Είναι μια εικόνα ευτυχίας!
Το κείμενο της Γεωργίας: Αυτή η φωτογραφία μου αρέσει πολύ.Δείχνει πολλή αγάπη.Μου δημιουργεί πολλά συναισθήματα.Τα περισσότερα δεν περιγράφονται.Είναι η αγάπη που έχουν μεταξύ τους και ο ενθουσιασμός που έχουν, όταν είναι μαζί. Η σχέση ανάμεσα στα εγγόνια και τους παππούδες είναι σημαντική.Πρέπει να αγαπιούνται.Σε στιγμές δύσκολες συμπαραστέκονται ο ένας στον άλλο. Έτσι είναι και η σχέση μου με τον παππού και τη γιαγιά.Αγαπιόμαστε πολύ!Περνάμε ατελείωτες ώρες μαζί.Το σημαντικότερο όμως είναι ότι τους αγαπώ και με αγαπάνε.
Το κείμενο της Εύης: "Του παιδιού μου το παιδί είναι δυο φορές παιδί μου" Η παραπάνω φωτογραφία με συγκινεί.Μου δείχνει πόσο πολύ αγαπάνε οι παππούδες τα εγγόνια τους,πόσο πολύ τα φροντίζουν, αφού και τα εγγόνια τους τους αγαπάνε πολύ. Πιστεύω πως η σχέση των παππούδων με τα εγγόνια τους είναι τόσο καλή,γιατί ο παππούς και η γιαγιά μας κάνουν όλα τα χατίρια,μας διαβάζουν βιβλία,μας πάνε βόλτες,μένουμε στο σπίτι τους, όταν οι γονείς μας λείπουν.Υπάρχει μεγάλη αγάπη μεταξύ τους,αφού του παιδιού τους το παιδί είναι δυο φορές παιδί τους.
9-4-2014 Επιλογή επαγγέλματος Τα παιδιά χρησιμοποιώντας εξαρτημένες προτάσεις, έγραψαν το κείμενό τους για την επιλογή του επαγγέλματος. Διαβάστε μόνο ένα δείγμα της δουλειάς τους εδώ:
Η Οργκέσα έγραψε: Η επιλογή επαγγέλματος είναι μια πολύ σημαντική απόφαση.Ένας νέος για να αποκτήσει πείρα, πρέπει να καλλιεργήσει το ταλέντο του, ώστε να μάθει τα μυστικά της δουλειάς.Ποιος δεν ονειρεύεται μια ευχάριστη δουλειά;Όποιος κάνει το επάγγελμα του οικοδόμου, θα κουράζεται πολύ, αλλά θα έχει ένα καλό αποτέλεσμα.Όταν είναι συνεπής στη δουλειά του, είναι πολύ καλό, επειδή εκτός από τα λεφτά κερδίζει και ικανοποίηση. Ο Αλέξανδρος έγραψε: Όποιος κάνει το επάγγελμα του ποδοσφαιριστή, για να αποκτήσει πείρα,πρέπει να κάνει καθημερινά προπόνηση και να γυμνάζεται, ώστε να μάθει τα μυστικά της δουλειάς του.Εκτός από τα λεφτά κερδίζει και το χειροκρότημα των θεατών, αν παίζει πολύ καλά.Πρέπει σιγά σιγά να καλλιεργήσει το ταλέντο του μέχρι να γίνει πολύ καλός.
29/4/2014 Από χθες η παρέα μας μεγάλωσε, καθώς έχουμε μαζί μας και τα παιδιά του Στ΄2.Σήμερα είδαμε το "δαιμόνιο δημοσιογράφο" Πίκο Απίκο να μπαίνει στην αεροσκάφη του και να ξεκινά για τη Φρουτοπία!Δεν ξέρουμε πότε θα φτάσει και αν...! Κάναμε κι εμείς μια οικογένεια λέξεων με α' συνθετικό τη λέξη αέρας.Εδώ είναι όσες λέξεις βρήκαμε σε 5 λεπτά.
Εδώ είναι η δική μας συνέχεια στην ιστορία της "Ιπτάμενης σκάφης".Δείτε τι έγραψαν και πώς φαντάστηκαν την ιπτάμενη σκάφη τα παιδιά των δύο τμημάτων:
Τα παιδιά του Στ' 1 σκέφτηκαν και έγραψαν τα παρακάτω.Κάνε κλικ σε μια εικόνα και δες τα όλα προχωρώντας με το βέλος.
Εδώ μπορείς να δεις τη δουλειά των παιδιών του Στ' 2: