Την τρισδιάστατη κατασκευή που είναι κάτω και άλλο υλικό θα βρείτε στο τέλος της ανάρτησης αυτής.
Γιορτάζει παγκόσμια το παιδικό βιβλίο στις 2 Απριλίου . Είναι η μέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Ωστόσο, διαβάζοντας και αγαπώντας τα βιβλία, μπορούμε να τα γιορτάζουμε ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ.
Πιστεύεται ότι «Το ασχημόπαπο» αποτυπώνει την παιδική του ηλικία
Ως παιδί ο Άντερσεν δεν ήταν όμορφο, είχε μεγάλη μύτη και μεγάλες πατούσες. Μεγάλωσε σε συνθήκες μεγάλης φτώχειας και συχνά τον αποκαλούσαν χαζό. Όπως ακριβώς το παπάκι του παραμυθιού, ωστόσο, όρθωσε το ανάστημά του στις δυσκολίες και μεγαλώνοντας τον λάτρεψαν οι πάντες.
Εκτυπώσιμο υλικό για τη γιορτή των παιδικών βιβλίων
*Εκτυπώστε την τρισδιάστατη κατασκευή από εδώ και ακολουθήστε τις οδηγίες που είναι εδώ. Είναι 2 σελίδες, 1 με αναγνώστη αγόρι και 1 με κορίτσι, για να δοθούν στα αγόρια και τα κορίτσια της τάξης.
**Περισσότερες δραστηριότητες και υλικό για τη γιορτή των παιδικών βιβλίων μπορείτε να βρείτε και να εκτυπώσετε πατώντας στην εικόνα που θα βρείτε κάτω.
ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Εδώ θα βρείτε κάποια φύλλα εργασίας και ιδέες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Κάθε βιβλίο μπορεί να αποτελέσει μια ευκαιρία για έμπνευση… Μπορείς να κάνεις…
Μια ζωγραφιά
Μια αφίσα με τους ήρωες
Κάποιους από τους ήρωες του βιβλίου με πλαστελίνη
Ένα ποιηματάκι
Μια κατασκευή
Να πλαστικοποιήσεις την ζωγραφιά σου ή να την κάνεις κατευθείαν πάνω σε χαρτονάκι λευκό (για να είναι πιο στέρεη) και να την μετατρέψεις σε παζλ, κόβοντάς την σε κομμάτια.
Ελπίζω να σας αρέσουν και να τα αξιοποιήσετε στην τάξη με τους μαθητές ή με τα παιδιά σας στο σπίτι! Γιατί όχι;
*Διάλεξα να βάλω στα φύλλα εργασίας εικόνες που μπορούν να τις χρωματίσουν τα παιδιά(όσα θέλουν).
**Δεν έχω προσθέσει σημείο για το όνομα των παιδιών ούτε αρίθμηση στις εργασίες, γιατί μπορεί κάποιος να δουλέψει μόνο ορισμένες και με όποια σειρά επιθυμεί. Οι μόνες εργασίες που έχουν αρίθμηση είναι τα προβληματάκια και αυτό γιατί το ένα είναι η συνέχεια του άλλου.
Μπορεί τα παιδικά βιβλία να γιορτάζουν στις 2 Απριλίου, όμως μπορούμε να κάνουμε δραστηριότητες γι’ αυτά όλο το χρόνο!!!!!!
Χρόνια πολλά,Βιβλία!!!!
Οι όμορφες γραμματοσειρές είναι από εδώ:
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Αποτελεί επιλογή μου και το κάνω με χαρά, το να μοιραστώ όλο το υλικό που δημιούργησα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Όμως είναι ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΡΟΣ ΧΡΗΣΗΣ του υλικού αυτού, να μην αφαιρεθεί από τα φύλλα εργασίας ο δημιουργός τους (όνομα και σύνδεσμος στο ιστολόγιό μου) Αν αποφασίσετε να τα χρησιμοποιήσετε λοιπόν, θεωρώ αυτονόητο το σεβασμό σας σε αυτό τον όρο που σημαίνει ΣΕΒΑΣΜΟ ΣΤΟΝ ΚΟΠΟ ΜΟΥ!
Σας ευχαριστώ πολύ που δείχνετε σεβασμό στη δουλειά μου. Καλή αξιοποίηση!!!! Σωτηρία Κίτσιου
Πατήστε πάνω στην εικόνα δίπλα και δείτε τα φύλλα εργασίας με τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια:
ΤΑΠΕΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗΣ
Πατήστε πάνω στην εικόνα και δείτε περισσότερα:
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
2 Απριλίου 2024
Τίτλος της αφίσας για το 2024: "Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας"
2 Απριλίου 2023 Με άρωμα Ελλάδας...
Το Ελληνικό Τμήμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, είναι ο επίσημος χορηγός της ICBD 2023 (International Children’s Book Day), της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου 2023. Το θέμα που επιλέχθηκε φέτος φέρει τον τίτλο «Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»
Η αφίσα και το μήνυμα είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των διακεκριμένων Ελλήνων δημιουργών, του συγγραφέαΒαγγέλη Ηλιόπουλου και της εικονογράφου Φωτεινής Στεφανίδη. Μαζί, ήθελαν να γιορτάσουν τη δύναμη των παιδικών βιβλίων στην προώθηση των αξιών της ισότητας, της διαφορετικότητας και της ένταξης, καθώς και στη σύνδεση των ανθρώπων μέσω της ανοχής και της κατανόησης.
Ελληνικό και παγκόσμιο το μήνυμα της αφίσας από τον Βαγγέλη Ηλιόπουλο. Ελληνικό, γεμάτο νοήματα, λυρικό αλλά και συγκινητικό το μήνυμα που θα ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο. Ας το διαβάσουμε στα παιδιά, ως γονείς ή εκπαιδευτικοί σε σπίτια, σχολεία, βιβλιοθήκες... παντού!!!
Η αφίσα και το μήνυμα για το 2023: "Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με."
Μήπως θα ήθελες να κάνει και παζλ για τη γιορτή βιβλίου; Δες εδώ, διάλεξε όποιο σου αρέσει και δημιούργησε την εικόνα!
Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με.
του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
Είμαι ένα βιβλίο. Είσαι ένα βιβλίο. Όλοι είμαστε βιβλία.
Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι. Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει.
Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά – άλλα μεγάλα, άλλα μικρά, άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα, άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές.
Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα. Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας. Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια.
Καθένα μας είναι μοναδικό. Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι, να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις, να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου.
Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα. Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις.
Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά.
Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει ή να με διώξει σε άλλο ράφι. Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει.
Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου, γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά, κάνε χώρο. Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου.
Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει. Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το. Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο.
Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο. Όλοι είμαστε βιβλία.
Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι: «Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με»
Το βιβλίο
Τα παιδιά της χορωδίας του 4ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης Σύρου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ηχογράφησαν και παρουσιάζουν το τραγούδι «Το βιβλίο», σε στίχους Αντρέα Κωνσταντινίδη και μουσική της Ευδοκίας Χατζηχάρου.
Γύρισα Κύπρο κι Ελλάδα. Ρόδο. Κρήτη και Λευκάδα Την Ευρώπη την Ασία και τη μαγική Ινδία Πήγα στ’ άστρα, στο φεγγάρι κι έφτασα μέχρι τον Άρη Κι είχα τρένο κι είχα πλοίο ταξιδιάρικο βιβλίο.
ΡΕΦΡΕΝ Γνώρισα λαούς κι ανθρώπους, μ’ άλλη γλώσσα, μ’ άλλους τρόπους Χάρηκα με τη χαρά τους κι έκλαψα στη συμφορά τους Στήσαμ’ όνειρα κι ελπίδες για καλύτερες πατρίδες Κι είχα δάσκαλο σχολείο το σοφό μου το βιβλίο. (2)
Έζησα στ’ αρχαία χρόνια και στα μαρμαρένια αλώνια Είδα μάγισσες γοργόνες και της λευτεριάς αγώνες Είδα κεραυνούς του Δία και μια Σταυρική Θυσία Κι ήταν μάτια κι ήταν φως μου το βιβλίο σύντροφός μου
ΡΕΦΡΕΝ Μέρα νύχτα νύχτα μέρα φίλο, δάσκαλο, πατέρα Το’ χω σε χαρά και λύπη κι όταν η ελπίδα λείπει Πίστη, ζεστασιά, γαλήνη ομορφιά και καλοσύνη Βρίσκω στ’ άξια τα βιβλία κι η ζωή μου παίρνει αξία. (2)
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
2 Απριλίου 2022 Δείτε το βίντεο για τον εορτασμό αυτό για το 2022, με το μήνυμα και την αφίσα που δημιουργήθηκαν ειδικά για τη χρονιά αυτή .
Η αφίσα και το μήνυμα για το 2022
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
2 Απριλίου 2021
Η αφίσα και το μήνυμα για το 2021
ΠΟΙΗΜΑ: «Η μουσική των λέξεων» - Margarita Engle Ελληνική απόδοση ποιήματος: Λότη Πέτροβιτς -Ανδρουτσοπούλου ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Παιδική Χορωδία του Ι. Ν. Αγ. Βαρβάρας Αργυρούπολης Σύνθεση: Λώρα Πετροπούλου & Διονύσης Καλογερόπουλος
Δες το παιχνίδι σε όλη την οθόνη σου, πατώντας στα βέλη στη δεξιά γωνία κάτω:
Κρυπτόλεξο (ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)
Δες το κρυπτόλεξο σε όλη την οθόνη σου, πατώντας στο πλαίσιο στη δεξιά γωνία πάνω:
Ένα ανάγνωσμα για την κατανόηση της φοβίας για το σκοτάδι και το άγνωστο. Μέσα στο σκοτάδι μπορείς να βρεις φωτεινές ψυχές.
Πατώντας πάνω στην εικόνα, μεταφερθείτε στην "Ανοιχτή Βιβλιοθήκη". Διαβάστε ή κατεβάστε το βιβλίο σε μορφή pdf.
ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ
Υπάρχει ρατσισμός στην Παιδική Λογοτεχνία;
ΟΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦύΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛώΝ Nicholas Tucker (Βρετανία)
Πολλές διαμαρτυρίες ακούγονται τελευταία σχετικά με το ρατσισμό στην Παιδική Λογοτεχνία. Σε κοινωνίες όπου συνυπάρχουν πολλές φυλές, παρατηρείται το άτοπο να βρίσκουν ελάχιστα βιβλία τα μαύρα παιδιά με ήρωες μαύρους, πέρα από τα ξεπερασμένα στερεότυπα του αρχηγού των κανίβαλων ή του πιστού μαύρου υπηρέτη που ακολουθεί τα βήματα του λευκού αφέντη του. Μελέτες πάνω στα αποτελέσματα της μαζικής αυτής προκατάληψης έδειξαν ότι συχνά η αντίδραση των μικρών μαύρων παιδιών ήταν να αρνούνται το χρώμα τους. Για παράδειγμα, όταν τους ζητούσαν να διαλέξουν μια κούκλα που να τους μοιάζει, προτιμούσαν συστηματικά μια λευκή αντί για μια μαύρη, ή ζωγράφιζαν τον εαυτό τους με χαρακτηριστικά ευρωπαϊκά. Σήμερα, πάντως, ύστερα από την πίεση που έχει ασκηθεί, βρίσκει κανείς περισσότερα βιβλία όπου τα μαύρα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους μέσα σ’ έναν σύγχρονο αστικό περίγυρο. Τα ίδια αυτά βιβλία μπορούν να βοηθήσουν και τα λευκά παιδιά να συνηθίσουν στην ιδέα της συνύπαρξης, είτε συνυπάρχουν στο καθημερινό τους περιβάλλον με μαύρα παιδιά είτε όχι. Συνέχεια στο έγγραφο →